Latihan Soal Ujian Sekolah Bahasa Indonesia 2023 + Kisi-Kisi & Kunci Jawaban

Assalamualaikum Wr. Wb. Salam sejahtera untuk kita semua. Salam satu bahasa. Dalam kesempatan kali ini, kami sajikan Latihan Soal Ujian Sekolah Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dalam rangka menghadapi ujian tahun 2023. 

Lihat juga: UNDUH GRATIS! 20 Paket Soal Latihan Ujian Sekolah, Bahasa Indonesia SMP/MTs + Kunci Jawaban dan Pembahasan

Untuk menghadapi ujian tahun 2023 siswa-siswi perlu memperlajari bentuk-bentuk soal ujian sekolah. Oleh karena itu salah satu langkah yang paling efektif agar siswa-siswi mampu menjawab soal-soal ujian adalah dengan banyak melakukan latihan soal ujian. 

Untuk itu, pada kesempatan ini kami akan memberikan contoh latihan soal ujian sekolah bahasa Indonesia lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasannya. Soal dalam bentuk file doc juga bisa diunduh langsung di bagian akhir postingan ini. 

Selamat belajar.

Latihan Soal Ujian Sekolah Bahasa Indonesia 2023

Pilihlah jawaban yang tepat!

1. Cermati teks berikut!

Hutan bakau disebut juga dengan hutan mangrove. Hutan bakau merupakan bagian dari ekositem pantai. Hutan bakau adalah hutan yang tumbuh di atas rawa-rawa berair payau dan terletak di garis pantai.

Makna kata ekositem pada paragraf tersebut adalah....

A. Suatu bentuk kesatuan kehidupan di suatu wilayah yang memberi kelangsungan hidup makhluk hidup.

B. Keadaan yang selalu memberi untuk keutuhan lingkungan yang ditempati agar terjalin hidup yang saling ketergantungan.

C. Suatu tatanan kesatuan secara utuh serta menyeluruh antara unsur lingkungan hidup yang saling memengaruhi.

D. Keseimbangan yang tercipta akibat semua makhluk hidup memnuhi kelangsungan hidupnya dalam suatu wilayah.

2. Manggis adalah sejenis pohon hijau abadi dari daerah tropika yang diyakini berasal dari Kepulauan Nusantara. Manggis berkerabat dengan kokam, asam kandis dan asam gelugur. Manggis biasa disebut pangan fungsional. Makna dari kalimat bercetak miring adalah....

A. Manggis adalah buah yang menyimpan berbagai manfaat yang luar biasa bagi kesehatan.

B. Manggis merupakan buah yang dapat mencukupi kebutuhan pangan di daerah

C. Buah manggis mengandung vitamin yang sangat diperlukan tubuh saat pasien sakit

D. Manfaat Manggis dalam kesehatan memberi kebutuhan akan nilai gizi bagi tubuh saat diperlukan

3. Cermatilah biografi berikut.

Profesor Eno Rubik lahir di Budapest, Hungaria tahun 1944. Ia adalah penemu sekaligus pencipta permainan kubus rubik atau magic cube. Eno Rubik mengajar di desain interior dan arsitek di Budapest. Ia menciptakan Rubik’s Cube, teka – teki tiga dimensi pada awal tahun 1980 ketika mengajar di sana. Pada saat mengajar, Eno lebih menyukai menggunakan model nyata, seperti kertas, kertas karton, kayu atau plastik. Dengan begitu, ia menyakini bahwa mahasiswa akan mudah menerima penjelasannya. Benar saja, atas upayanya kini ia disenangi oleh mahasiswanya. Apalagi ia dikenal sebagai orang yang tidak pelit ilmu.

Keistimewaan tokoh dalam biografi tersebut adalah…

A. pengajar di salah satu perguruan tinggi

B. pencipta permainan kubus rubik

C. pencetus ide permainan sedunia

D. pelopor model pembelajaran sederhana

4. Bacalah kutipan teks biografi berikut!

Tahun 1922 Ki Hajar Dewantara bersama dengan rekan-rekan seperjuangannya mendirikanperguruan yang bercorak nasional, yaitu Perguruan Taman Siswa. Ki Hajar Dewantara berhasil meletakkan dasar-dasar pendidikan nasional bagi bangsa. Ki hajar Dewantara pernah menjabat sebagai Menteri Pendidikan, pengajaran, dan kebudayaan yang pertama. Beliau juga dijuluki Bapak Pendidikan Indonesia.

Keteladanan yang dapat dicontoh dari tokoh tersebut adalah....

A. Ki Hajar Dewantara bersama-sama rekan-rekannya mendirikan Perguruan Taman Siswa

B. Ki Hajar Dewantara berhasil meletakkan dasar-dasar pendidikan nasional bagi bangsa

C. Ki Hajar Dewantara pernah menjabat sebagai Menteri Pendidikan, Pengajaran, dan Kebudayaan

D. Ki Hajar Dewantara dijuluki Bapak Pendidikan Indonesia

5. Cermati kutipan teks berikut!

Kota Gede tidak hanya menawarkan kemewahan kerajinan perak produksi. Kota gede jugamenawarkan kesempatan untuk mempelajari proses pembuatan peraknya. Sebuah kursus singkat yang berdurasi tiga jam hingga dalam hitungan hari, menawarkan pada Anda paketwisata alternatif. Paket wisata tersebut meliputi merancang desain perhiasan perak, membuatnya, dan akhirnya membawa pulang hasil buatan Anda sendiri. 

Ide pokok yang tepat untuk paragraf tersebut adalah....

A. Kota Gede tidak hanya menawarkan kemewahan kerajinan perak produksi

B. Paket wisata menawarkan kesempatan untuk mempelajari proses pembuatan peraknya.

C. Kota Gede membuka kursus pembuatan perak singkat berdurasi tiga jam hingga dalam hitungan hari

D. Paket wisata tersebut meliputi merancang desain perhiasan perak, membuatnya, dan membawa pulang.

6. Cermati paragraf berikut! 

Bagi masyarakat di pedesaan, tanaman cabai banyak digunakan sebagai obat. Obat yang dimaksud adalah sebagai penyembuh luka. Untuk penyembuh luka, cabai merah yang dikeringkan dan ditumbuk sampai halus bila ditaburkan  pada luka dapat mempercepat proses penyembuhan luka. Ini disebabkan karena adanya zat capsaicin pada cabai merah yang menghilangkan rasa sakit.  

Selain penyembuh Iuka, cabai juga digunakan masyarakat di pedasaan untuk menurunkan demam. Caranya, ambil segenggam daun cabai rawit, lalu tumbuk sampai halus. Tambahkan 1 sendok minyak selada, dan campurkan kedua bahan ini sampai rata. Setelah itu, tempelkan ramuan pada ubun-ubun atau dibalutkan pada seluruh badan. Selimuti badan penderita dengan selimut yang tebal. Tak berapa lama, badan akan mengeluarkan keringat, sehingga panas badan akan menurun dengan cepat. 

¬

Simpulan paragraf tersebut adalah ...

A. Cabai berguna sebagai penyembuh luka dan penurun demam bagi masyarakat pedesaan.

B. Cabai sebagai satu di antara obat penyembuh luka bagi masyarakat pedesaan.

C. Cara mengelola cabai sebagai penyembuh luka dan obat penurun demam.

D. Cabai sebagai penyembuh luka dan penurun demam bagi masyarakat pada umumnya.

7. Bacalah kedua kutipan teks berita berikut!

Teks I

Ribuan warga kota Mataram dan berbagai daerah lainnya mengikuti jalan santai Radar Lombok bersama Luwak White Koffe dalam rangka menyemarakkan HUT Kota Mataram ke-23 dan HUT TNI ke-71 Minggu kemarin (2/10/2016). Jalan santai yang dipusatkan di Taman Sangkareang dilepas oleh Wakil Wali Kota Mataram H Mohan Roliskana.

Teks II

Wakil Gubernur (Wagub) NTB, H Muhammad Amin melontarkan protes terkait penembakan Tenaga Kerja Indonesia (TKI) di Malaysia. Data Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi (Disnakertrans) Provinsi NTB, tahun2016 ini sudah ada 8 orang TKI NTB yang ditembak oleh polisi Diraja Malaysia.

Perbedaan pola penyajian kedua teks di atas adalah ...

A. Teks I: Siapa-kapan-apa-di mana, Teks II: Siapa-di mana-berapa-kapan

B. Teks I: Apa-di mana-siapa-kapan, Teks II: Siapa-berapa-di mana-apa

C. Teks I: Siapa-apa-kapan-di mana, Teks II: Siapa-apa-di mana-berapa

D. Teks I: Apa-siapa-kapan-di mana, Teks II Siapa-di mana-apa-kapan

8. Cermati teks diskusi berikut dengan seksama!

(1) Dampak negatif gadget dapat diminimalkan dengan peran orang tua. (2) Untuk itu, orang tua dianjurkan mengerti dan paham pada usia berapa anak-anak bisa diperkenalkan dan diberi gadget. (3) Namun, kenyataannya banyak orang tua memberikan gadget pada anaknya sejak dini. (4) Bahkan, tidak jarang orang tua merasa bangga bila telah memberikan gadget kepada anak-anaknya.

Pendapat yang mendukung pada teks tersebut ditandai dengan nomor...

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

9. Cermati teks diskusi berikut dengan seksama!

(1) Kuatnya penggunaan internet sebagai sarana berbagai informasi memang memudahkan. (2) Namun, di sisi lain pengguna juga kesulitan mencari informasi yang diinginkan. (3) Misalnya, acara untuk bidang atau segmen tertentu. (4) Misalnya, AdaAcara.com menyelenggarakan berbagai event yang ditujukan untuk segmen mahasiswa. (5) Ada Acara.com merupakan platform yang menghubungkan pihak penyelenggara acara untuk mahasiswa dengan teman-teman mahasiswa.

Kalimat yang menyatakan pendapat menolak terhadap masalah pada teks tersebut ditandai dengan nomor...

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

10. Cermati teks tanggapan kritis berikut dengan seksama!

Dalam artikel “Gigi Sakit” di situs sakitgigi.org disebutkan bahwa masalah pada gigi sering kali menyebabkan nyeri hebat sehingga mengganggu aktivitas penderita. Membiarkan gangguan gigi dapat berlanjut ke penyakit lain. Oleh karena itu, sebaiknya kita tidak meremehkan dan menunda pemeriksaan gigi jika ada gangguan pada gigi.

Saya setuju dengan pendapat tersebut. Kita tidak boleh membiarkan sakit gigi sekecil apa pun. Sakit gigi tidak dapat hilang sendiri dan hanya dapat ditangani oleh dokter gigi. Jika tidak, sakit gigi dapat bertambah parah dan dapat merambat menjadi penyakit dalam.

Ringkasan teks tanggapan kritis tersebut adalah...

A. Penulis artikel “Sakit Gigi” meminta agar kita tidak meremehkan sakit gigi dan penulis teks sependapat karena sakit gigi tidak dapat sembuh sendiri

B. Kita harus berobat ke dokter gigi

C. Sakit gigi hanya dapat ditangani oleh dokter gigi. Jangan tundapergi ke dokter gigi

D. Sakit gigi dapat merambat menjadi penyakit dalam yang lain

11. Cermati kedua teks berikut dengan seksama!

Teks 1

Dr. Susiani Purbaningsih lahir di Gunung Kidul, 28 Februari 1961. Ia menempuh pendidikan S3 di Universitas Montpellier II Prancis tahun 1992. Ia aktif menyumbangkan keahlian budidaya anggrek secara tradisional maupun teknik kloning kepada para petani tanaman hias menggunakan laboratorium pribadi di rumahnya.

Teks 2

Pada tahun 2000, dibuat rumah plastik UV kecil berbentuk kerucut. Lebarnya 2 meter, tinggi 1,8 meter. Panjangnya disesuaikan dengan bedengan. Dengan rumah plastik kecil itu, suhu siang hari di atas 40⁰C dan malam hari kurang dari 20⁰C. Menurut  Dr. Susiani Purbaningsih dari Departemen Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Indonesia, perbedaan suhu siang dan malam yang lebar, memicu kaktus tumbuh cepat, berbunga, dan memproduksi banyak anakan. Dengan teknologi ala Jepang itu, pertumbuhan kaktus tanpa duri itu lebih cepat dua kali lipat. Sayang, cara itu tak diteruskan karena lahannya terlalu sempit.

Perbedaan penggunaan bahasa dalam kedua teks tersebut adalah...

A. Teks 1 menggunakan kalimat aktif. Teks 2 menggunakan kalimat pasif

B. Teks 1 menggunakan kata “ia” karena ditulis dengan sudut pandang orang ketiga. Teks 2 menggunakan kata “rumah plastik” beserta penjelasannya

C. Teks 1 diawali dengan penjelasann siapa. Teks 2 diawali dengan penjelasan apa

D. Teks 1 menggunakan kalimat tak langsung. Teks 2 menggunakan kalimat langsung

12. Cermati kedua teks berikut dengan seksama!

Teks 1 (biografi)

Mario Teguh lahir di Makassar, 5 Maret 1956. Ia meraih gelar Sarjana Pendidikan dari Insitut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Malang. Mario teguh adalah seorang motivator dan konsultan bisnis dan kepribadian asal Indonesia. Mario Teguh sempat bekerja di sebuah bank, kemudian mendirikan Bussines Effectiveness Consultant, Exnal Corp, menjabat sebagai CEO. Ia juga membentuk komunitas Mario Teguh Super Club (MTSC)

Teks 2 (eksposisi)

Sebagai siswa, kita tentu ingin mendapatkan nilai atau hasil yang baik. Hal tersebut dapat terwujud jika kita selalu berusaha dan melakukan apa yang dapat membuat kita mendapatkan hasil yang terbaik. Keinginan yang terdapat pada diri seseorang individu yang merangsangnya untuk melakukan tindakan-tindakan. Oleh karena itu, kesadaran tentang pentingnya motivasi bagi perubahan tingkah laku harus kita miliki.

Motivasi merupakan sesuatu dorongan yang akan membuat kita selalu semangat dalam melakukan kegiatan untuk mencapai suatu tujuan. Tanpa adanya motivasi, cita-cita atau tujuan yang kita targetkan akan sulit terwujudkan karena kurangnya semangat dalam mencapai tujuan tersebut. Dengan memiliki motivasi yang kuat, kita akan memiliki apresiasi dan penghargaan yang tinggi terhadap diri dan hidup ini, sehingga tidak ada keraguan dalam mencapai tujuan dan cita-cita kita.

Perbedaan pola penyajian dalam kedua teks tersebut adalah...

A. Teks 1 berpola orientasi (pandangan penulis) dan peristiwa. Teks 2 berpola tafsiran dan pendapat

B. Teks 1 berpola tesis (pernyataan) dan argumentasi. Teks 2 berpola orientasi (sudut pandang) dan peristiwa

C. Teks 1 berpola tafsiran dan pendapat. Teks 2 berpola tesis (pernyataan) dan argumentasi

D. Teks 1 berpola perkenalan (identitas tokoh) dan paparan. Teks 2 berpola tesis (pernyataan) dan argumentas

13. Cermati teks ulasan berikut!

(1) Penerbit Wayang menerbitkan  buku terbaru yang berjudul Sudah Saatnya Menjadi Penulis Hebat. 2) Buku ini ditulis oleh Bendi Derajat. 3) Judulnya menarik, isinya lengkap, bahasanya ringan dan mudah dipahami serta bermanfaat bagi pembaca.   4) Hanya saja buku tersebut menggunakan banyak istilah akademik yang sulit dipahami pembaca awam.   

Kelemahan karya sastra yang terdapat pada ulasan buku tersebut ditandai nomor... 

A. (1) 

B. (2) 

C. (3) 

D. (4)

14. Cermati teks ulasan berikut dengan seksama!

Buku Kacamata Tanpa Bingkai menarik karena memiliki tema beragam kehidupan. Buku Kacamata Tanpa Bingkai menggunakan bahasa yang mudah dimengerti oleh pembaca. Selain itu buku tersebutdilengkapi dengan kamus kecil berisi kata-kata sukar yang tidak diketahui oleh pembaca. Akan tetapi, masih ada kata-kata yang belum dicantumkan artinya pada kamus tersebut. Ada beberapa cerita yang mungkin sulit dipahami. Pembaca harus membacanya berulang-ulang agar mengerti isi dan maksud dari cerpen tersebut. Buku kumpulan cerpen Kacamata Tanpa Bingkai cocok dibaca oleh kaum remaja, dewasa, bahkan pelajar. Buku tersebut mengandung pesan-pesan menarik dan sesuai dengan keadaan kita saat ini.

Keunggulan buku Kacamata Tanpa Bingkai adalah...

A. Cerita ditulis oleh pengarang muda berbakat

B. Bahasa dalam buku mudah dipahami oleh pembaca

C. Pengarang banyak menggunakan kosakata asing

D. Pesan yang disampaikan sesuai keadaan remaja Indonesia

15. Cermati teks berikut!

Perlunya Resapan Air untuk Mencegah Banjir  Banjir sudah menjadi agenda tahunan bagi masyarakat Indonesia. Tidak heran bila pemerintah berjuang keras dan mengeluarkan biaya yang sangat besar untuk menyelesaikan masalah ini. Membangun saluran air yang bagus merupakan salah satu cara pemerintah menanggulangi banjir. Namun, itu semua tidak akan berhasil apabila tidak diimbangi dengan pembangunan daerah resapan air. Jadi, resapan air ini merupakan syarat mutlak untuk menanggulangi banjir.  

Tanggapan positif kutipan teks  tersebut adalah ... 

A. Solusi tersebut hanya akan menghamburkan uang negara. 

B. Solusi seperti itu sudah tepat sehingga harus segera direalisasikan. 

C. Solusi yang dipilih pemerintah tidak akan mampu menanggulangi banjir. 

D. Solusi tersebut masuk akal, tetapi sulit membangun resapan air di perkotaan.

16. Cermati teks tanggapan kritis berikut!

Banyak anak usia wajib belajar putus sekolah. Mereka harus bekerja membantu ekonomi keluarga. Kondisi itu harus menjadi perhatian pemerintah karena anak usia wajib belajar harus menyelesaikan pendidikan SD-SMP tanpa hambatan, termasuk persoalan biaya

walnya membantu orang tua, lalu mereka terjebak menjadi pekerja permanen. Mereka sering bolos sekolah. Akhirnya, mereka putus sekolah. Pihak sekolah tidak memberikan perhatian penuh kepada anak putus sekolah. Mereka sibuk menciptakan sekolah terbaik dan bergengsi. Mereka merasa BOS bagi anak miskin sudah cukup.

Kenyataannya BOS bagi anak-anak dari keluarga miskin belum cukup. Pemerintah dan sekolah harus memikirkan pemberian beasiswa tambahan untuk pembelian seragam dan alat tulis. Pemerintah juga harus memperhatikan biaya transportasi dari rumah ke sekolah. Jadi, anak-anak usia wajib belajar tidak terbebani dengan biaya pendidikan.

Tangapan negatif dalam teks tanggapan kritis tersebut adalah...

A. Anak putus sekolah menjadi perhatian utama bagi pemerintah

B. Pendidikan merupakan salah satu modal dasar pembangunan

C. Anak-anak dari keluarga miskin terbebani dengan biaya pembelian seragam dan alat tulis

D. Pihak sekolah tidak memberikan perhatian penuh kepada anak putus sekolah

17. Cermati teks cerpen berikut!

Langit menjadi kelabu. Awan hitam mulai tak mampu lagi membendung butiran air. Matahari pergi. Sinarnya pun tak berbekas. Di samping rumah Nada, nampak Dio masih asyik bermain dengan merpatinya. Nada tersenyum menatapnya dari balik jendela kamarnya. Ya, tetangganya itu memang sangat menyukai merpati. Bahkan di samping rumahnya ada sebuah kandang merpati yang cukup luas miliknya sendiri. Ia biasa menyebutnya istana Merpati Dara Dori. Begitu banyak jenis merpati yang ia piara. Semuanya sepasang. Ada merpati lokal, merpati kipas, merpati gondok, merpati Lahore, dan masih banyak lagi. Namun, di antara semua merpatinya, merpati lokal berwarna seputih saljulah yang paling ia sukai. Dara dan Dori.

Makna kata yang bercetak miring pada kutipan cerpen tersebut ialah …. 

A. menahan 

B. menampung 

C. membentengi 

D. mengumpulkan

18. Cermati teks fabel berikut!

Singa dan Seekor Tikus (1) Seekor singa sedang tidur dengan lelap di dalam hutan, dengan kepalanya yang besar bersandar pada telapak kakinya. Seekor tikus kecil secara tidak sengaja berjalan di dekatnya, dan setelah tikus itu sadar bahwa dia berjalan di depan seekor singa yang tertidur, sang Tikus menjadi ketakutan dan berlari dengan cepat, tetapi karena ketakutan, sang Tikus malah berlari di atas hidung sang Singa yang sedang tidur.  (2) Sang Singa menjadi terbangun dan dengan sangat marah menangkap makhluk kecil itu dengan cakarnya yang sangat besar. "Ampuni saya!" kata sang Tikus. "Tolong lepaskan saya dan suatu saat nanti saya akan membalas kebaikanmu." (3) Singa menjadi tertawa dan merasa lucu saat berpikir bahwa seekor tikus kecil akan dapat membantunya. Tetapi dengan baik hati, akhirnya singa tersebut melepaskan tikus kecil itu. (4) Suatu hari, ketika sang Singa mengintai mangsanya di dalam hutan, sang Singa tertangkap oleh jala yang ditebarkan oleh pemburu. Karena tidak dapat membebaskan dirinya sendiri, sang Singa mengaum dengan marah ke seluruh hutan. Saat itu sang Tikus yang pernah dilepaskannya mendengarkan auman itu dan dengan cepat menuju ke arah di mana sang Singa terjerat pada jala. Sang Tikus kemudian menemukan sang Singa yang meronta-ronta berusaha membebaskan diri dari jala yang menjeratnya.  (5) Sang Tikus kemudian berlari ke tali besar yang menahan jala tersebut, dia lalu menggigit tali tersebut sampai putus hingga akhirnya sang Singa dapat dibebaskan. "Kamu tertawa ketika saya berkata akan membalas perbuatan baikmu," kata sang Tikus. "Sekarang kamu lihat bahwa walaupun kecil, seekor tikus dapat juga menolong seekor singa."                                                                                                                          

Makna kata yang bergaris bawah pada fabel tersebut adalah …. 

A. mengamat-amati dari tempat tersembunyi  

B. menggunakan mata untuk memandang 

C. memperhatikan dengan saksama 

D. melihat melalui lubang kecil

19. Cermati teks cerpen berikut!

Deras hujan agak berkurang. Sekitar rumah tempat Pak Sarman berteduh masih sangat sepi. Dia menengok ke dalam rumah itu, juga tampak sangat sepi. Tetapi anehnya, pintu rumah tidak dikunci, bahkan sedikit terbuka. Dia mengamati isi rumah itu. Tampak barang- barang berharga di situ. Ada pesawat TV yang cukup besar, jam dinding, tape recorder, dan yang paling menarik adalah arloji berwarna emas yang tergeletak di atas meja. Jam itu tentu harganya  sangat mahal, pikirannya. Jam itu bagai membisikkan sesuatu ke telinganya. Pak Salman pun ingat keluarganya yang bentar lagi kelaparan. Seandainya aku dapat menjualnya, tentu saat yang mengerikan itu dapat tertunda lebih lama lagi dan aku mempunyai peluang dan ongkos untuk melakukan pekerjaan lagi. …‖Tapi bagaimana nanti kalau ketahuan? Ia berpikir kembali. ―Ah, kenapa aku tiba-tiba ingin jadi maling? Betapa terkutuknya!

(Cerpen: Balada sang Korban, Ahmadun Yosi Herfanda)

Makna tersurat pada kutipan kutipan cerpen tersebut adalah … 

A. Seorang pencuri yang taubat. 

B. Seorang ayah yang mudah menyerah. 

C. Seorang yang mampu mengalahkan keinginan jahatnya. 

D. Seseorang yang mengutuk diri sendiri karena telah menjadi pencuri.

20. Cermati kutipan teks fabel berikut ini !

“Tolong, bantu aku! Aku mau tenggelam, tolong....., tolong ......!” Untunglah saat itu ada seekor kupu-kupu yang terbang melintas. Kemudian, kupu-kupu menjulurkan sebuah ranting ke arah semut.“Semut, peganglah erat-erat ranting itu! Nanti aku akan mengangkat ranting itu.” Lalu, sang semut memegang erat ranting itu. Si kupu-kupu mengangkat ranting itu dan menurunkannya di tempat yang aman.

Makna tersurat yang terkandung dalam cuplikan teks tersebut adalah .....

A. kerja sama

B. tolong menolong

C. gotong royong

D. bakti sosial

21. Perhatikan kutipan cerpen berikut!

Dahulu kala, ada seorang gadis remaja yang bernama Cinderela. Ia tinggal bersama ibu tiri dan kedua saudara tirinya, yang juga gadis remaja.

Kutipan cerpen di atas merupakan bagian ...

A. orientasi

B. komplikasi

C. resolusi

D. penyelesaian

22. Perhatikan kutipan fabel berikut!

Seekor anjing yang mendapatkan sebuah tulang dari seseorang, berlari-lari pulang ke rumahnya secepat mungkin dengan senang hati. Ketika dia melewati sebuah jembatan yang sangat kecil, dia menunduk ke bawah dan melihat bayangan dirinya terpantul dari air di bawah jembatan itu. Anjing yang serakah ini mengira dirinya melihat seekor anjing lain membawa sebuah tulang yang lebih besar dari miliknya.

Bagian kutipan fabel di atas adalah ...

A. orientasi

B. komplikasi

C. resolusi

D. penyelesaian

23. Bacalah kutipan cerpen berikut!

Nyonya notaris sudah kesal menunggu Salamah di dekat mobilnya.

“Lama sekali kau! Kami kesal menunggumu, Bik!” hardik nyonya itu.

“Maaf, Nya,” jawab Salamah dengan tersengal-sengal. Peluhnya bercucuran membasahi badan. Alangkah beratnya terigu ini. Terigu yang nanti akan diolah oleh ibu notaris itu jadi kue-kue lezat. Salamah yang menggendong terigunya, dengan tersengal-sengal nafasnya, tak akan ikut menikmatinya.

“Ayuh. Taruh di bagasi belakang. seperti keong jalanmu. Kau malas begitu tak usahlah kau bekerja. Pekerjaan apaan. Aku bisa pilih yang muda-muda.”

Watak tokoh nyonya notaris pada kutipan cerpen di atas adalah ...

A. lemah lembut

B. keras

C. penyabar

D. baik hati

24. (1)Samar-samar Sersan Kasim mendengar suara derau sungai di bawah. (2) Dia bayangkan kesunyian malam yang aman dirobek-robek oleh letusan senjata. (3) Dia bayangkan kompinya terjebak di tengah-tengah sungai, tak berdaya. (4) Taykala itu Acep bergerak-gerak dalam gendongan bapaknya. (5) Kasim merasa anaknya menyusup-nyusupkan kepala ke dadanya ke ketiaknya, seakan –akan mencari perlindungan yang lebih aman.

Makna simbol suara derau sungai pada kalimat pertama adalah ....

A. Kesal

B. Sedih

C. Risau

D. Cemburu

25. “Hai kepompong sangat jelek nasibmu. Kamu hanya bisa menggantung di ranting itu . Ayo jalan-jalan lihat dunia yang luas ini. Bagaimana nasibmu jika ranting itu patah?” Sang semut selalu membanggakan dirinya yang bisa pergi itu ketempat ia suka.

Makna gramatikal kata membanggakan diri pada teks tersebut adalah  .....

A. Sombong

B. Rendah hati

C. Bersahaja

D. Lapang hati

26. Cermati teks cerpen berikut!

Kakek duduk di kursi malas sambil merokok, nenek diam saja, aku dan Bi Ijah menjahit pakaian yang perlu untuk perkawinanku. Sambil menjahit, Bibi mengajariku bagaimana seorang wanita harus bercakap-cakap secara halus, melayani orang dengan baik, berbicara dengan calon suaminya dan lain-lain.

Isi tersirat pada kutipan cerita tersebut adalah ...

A. Seorang kakek harus duduk di kursi malas. 

B. Orang tua selalu mengurusi keperluan anaknya.

C. Nasihat orang tua kepada anak wanita yang mau menikah.  

D. Orang tua senantiasa memberi nasihat pada semua anaknya.

27. Cermati teks fabel berikut!

Di sebuah hutan, musim kemarau, burung-burung dan hewan- hewan  lain sangat sulit untuk mendapatkan air.  Namun, ada seekor burung perkutut yang menemukan kendi tua yang berisi sedikit air. Kendi tersebut memiliki bentuk yang tinggi dan juga sempit, sehingga burung tersebut  tidak bisa menjangkau air didalam kendi tersebut. Burung perkutut tersebut tetap mencoba untuk meminum air yang ada di dalam   kendi, tetapi tetap saja  tidak bisa. Burung itu putus asa hingga muncullah sebuah ide.

Isi tersirat pada kutipan fabel tersebut adalah ...

A. Musim kemarau hewan-hewan di hutan sulit mendapatkan air.

B. Burung perkutut putus asa setelah tidak dapat menjangkau kendi.

C. Tuhan akan selalu memberi rezeki bagi hambanya yang mau berusaha.

D. Jangan mudah putus asa, berusahalah untuk mencapai apa yang diinginkan.

28. Cermati teks berikut!

Namun belum selesai kekagumannya, tiba-tiba kejadian aneh terjadi, mesin lokomotif kereta itu mendadak mati, tenaga menurun drastis, keretapun berangsur-angsur mengurangi  kecepatan dan akhirnya berhenti tepat ditengah jembatan, tampak dari barisan jendela, para penumpang di dalam gerbong terkejut, penasaran ada apa? Atau ada kejadian luar biasa di depan?

Berdasarkan kutipan cerpen bagian komplikasi tersebut, hal yang menyebabkan penumpang terkejut adalah ....

A. Kereta berhenti tepat ditengah jembatan.

B. Masinis menghentikan laju kereta.

C. Cuaca ekstrem sehingga kereta terpaksa berhenti.

D. Pemberangkatan kereta dibatalkan.

29. Cermati kutipan fabel berikut!

Ia menoleh sekeliling dan melihat banyak kerikil. Elang pergi ke sana dan mengambil satu dengan paruhnya, lalu memasukkan kerikil ke dalam guci. Air itu sedikit naik.elang kembali dan membawa batu lainnya, hingga air makin meninngi. Elang terus memindahkan batu dan memasukkan ke dalam guci. Sediki demi sedikit air itu naik hingga akhirnya elang dapat mencapainya. Kemudian, elang meminumnya dengan puas.

Penyebab terjadinya konflik dalam kutipan cerita tersebut adalah ... .

A. Elang ingin mengukur kemampuannya.

B. Elang belajar memindahkan kerikil.

C. Elang kehausan dan ingin minum air.

D. Elang berjuang keras memindahkan guci.

30. Bacalah kedua kutipan teks berikut!

Teks I

Entah sudah berapa kali, Taka bangkit dari duduknya di bangku taman itu. Bangku yang trbuat dari batu alam itu, dipahat menjadi balok panjang yang nyaman diduduki. Semak-semak shododendron di belakang bangku itu masih menampakkan rona ungu dari bunga-bunga yang telah mekar sejak awal musim semi. Mungkin karena perdu itu terlindungi dari sinar matahari langsung oleh sederetan pohon cemara rendah, bunga-bunga ungu itu tak cepat menjadi layu.

Teks II

Pada zaman dahulu, Tuan Serigala dan Nyonya Bangau berteman, mereka selalu menghabiskan waktu bersama. Pada suatu pagi yang cerah, Tuan Serigala mengundang Nyonya Bangau untuk makan siang di rumahnya. “Saya harap Anda datang, Nyonya Bangau. Saya akan menyediakan daging yang lezat,” kata Tuan Serigala. Nyonya Bangau mengangguk, menandakan bahwa ia menerima undangan. Tuan Seriggala melonjak kegirangan, ia segera membuat kasha yang lezat dan disajikan di piring yang lebar untuk menyambut Nyonya Bangau.

Perbedaan karakteristik kedua teks tersebut adalah ... .

A. Teks I menunjukka latar tempat, sedangkan teks II menunjukkan latar suasana.

B. Teks I menunjukkan latar waktu, sedangkan teks II menunjukkan latar tempat.

C. Teks I menunjukkan latar tempat, sedangkan teks II menunjukkan latar waktu.

D. Teks I menunjukkan latar suasana, sedangkan teksII menunjukkan latar waktu.

31. Bacalah kedua kutipan teks berikut!

Teks I

Begitu pertandingan dimulai, Sang rusa langsung berlari secepat-cepatnya mendahulai Si Kulomang. Selang beberapa jam, ia sudah sampai di tanjung kedua. Napasnya terengah-engah. Dalam hati, ia yakin bahwa Si Kulomang mungkin hanya mencapai jarak beberapa meter saja. “Kulomang, Sekarang kau ada di mana?” Sang Rusa berteriak-teriak dengan sombongnya. Temannya Si Kulomang pun menjawab, “Aku ada tepat di belakangmu.” Betapa terkejutnya Sang Rusa, ia tidak jadi beristirahat melainkan tunggang langgang.

Teks II

Taka menepukkan kedua tangannya untuk mengambil bon makan. Dan seperti sebuah keniscayaan, sebentar lagi ia akan mendengar dekak-dekak geta yang dipakai Yuki mendekati pintu. Dan pintu sorong itu kemudian terkuak hampir tanpa suara. Seperti semua peempuan Jepang, Yuki selalu berlutu sebelum membuka pintu. Ia membungkukkan badannya untuk menghormat sehingga banyak ubun-ubun dan rambutnya saja yang tampak oleh Taka.

“Please come in, Snowflake,” kata Taka.

Perbandingan penggunaan bahasa pada kedua kutipan teks tersebut adalah ... .

A. Kutipan I menggunakan kata hubung lalu, kemudian, sedangkan kutipan II menggunakan kata hubung dan.

B. Kutipan I banyak menggunakan kata sandang Si dan Sang, sedangkan kutipan II menggunakan majas untuk meningkatkan efek estetis.

C. Kutipan I menggunakan banyak kalimat pasif sedangkan kutipan II banyak menggunakan kalimat tunggal.

D. Kutipan I banyak menggunakan keterangan waktu, sedangkan kutipan II menggunakan istilah-istilah.

32. Cermati kutipan cerpen berikut!

Malam ini suasana sepi setelah semua keluar dan tamu yang menyampaikan belasungkawa meninggalkan rumah kami. Aku dan batu itu berdua saja: aku duduk di atasnya dan sama sekali tidak berniat mengajukan pertanyaan seperti waktu masih kecil dulu itu. Ia tetap pendiam. Dan aku yakin bahwa sekarang ia pun sama sekali tidak berminat berbagi perasaan denganku karena tidak lagi mampu menguasai kosakata bahasaku.

Latar pada kutipan cerpen tersebut adalah ...

A. Di rumah, sepi, kusyuk

B. Di rumah, sepi, sedih

C. Di gedung, tenang, prihatin

D. Di gedung, damai, kecewa

33. Cermati kutipan cerpen berikut!

(1)“Ma, perut Bogi sakit sekali. Sebelah sini, Ma.” (2)Aku menunjuk bagian lambung. Mama tampak lebih khawatir lagi, karena takut terjadi apa-apa denganku, Mama lalu mengajakku ke dokter. (3)“Tapi Ma, hari ini kan Bogi ada ulangan Matematika jam pertama, masa Bogi tidak ikut.” (4)“Nanti ulangan susulan saja. Kalo tidak diobati sekarang, nanti makin parah. Kalau kamu masuk rumah sakit saat ulangan umum minggu depan, bagaimana?” bujuk Mama.

Bukti watak tokoh Mama tersebut penyanyang ditandai dengan nomor ...

A. (1) dan (3)

B. (1) dan (4)

C. (2) dan (3)

D. (2) dan (4)

34. Cermati kutipan fabel berikut!

“Awas hujan batu,” teriak para binatang kelompok singa sambil melarikan diri. Sang kelelawar merasa cemas dengan hal tersebut sehingga ia berpikiran untuk kembali bergabung dengan kelompok burung. Ia menemui sang raja burung yaitu burung Elang. “Lihatlah sayapku, Aku ini seekor burung seperti kalian”. Elang menerima kelelawar dengan senang hati.

Pertempuran berlanjut, kera-kera menunggang gajah atau badak sambil memegang busur dan anak panah. Kepala mereka dilindungi dengan topi dari tempurung kelapa agar tidak mempan dilempari batu. Setelah kelompok singa menang, apa yang dilakukan kelelawar ?. Ia bolak balik berpihak kepada kelompok yang menang. Sifat pengecut dan tidak berpendirian yang dimiliki kelelawar lama kelamaan diketahui oleh kedua kelompok singa dan kelompok burung.

Pernyataan yang menunjukkan tokoh kelelawar tidak berpendirian tetap adalah ... .

A. Tokoh kelelawar memperlihatkan sayapnya kepada burung elang.

B. Tokoh kelelawar bolak-balik berpihak kepada kelompok yang menang

C. Tokoh kelelawar cemas karena terkena hujan batu

D. Tokoh kelelawar menemui elan, si raja burung.

35. Bacalah teks berikut!

Suatu hari seekor kuda sedang berjalan menuju sebuah hutan yang lebat. Kuda itu tampak gembira karena telah makan dengan puas gandum petani di ladang.

Di tengah perjalanan menuju hutan sang kuda melihat seonggok kulit harimau yang ditinggalkan para pemburu. Sang kuda mencoba kulit harimau itu dan ternyata pas di badannya. Terlihatlah dalam benaknya untuk mankut-nakuti binatang lain di hutan. Sang kuda lalu mencari tempat bersembunyi. Tak lama kemudian lewatlah segerombolan domba gunung. Sang kuda tiba-tiba melompat ke arah gerombolan domba itu. Serentak gerombolan domba itu bercerai-berai dan berhamburan lari ketakutan. Sang kuda tertawa terbahak-bahak. Kali berikutnya giliran seekor tapir yang dibuatnya lari terbirit-birit ketakutan karena disangkanya sang kuda adalah harimau. Sang kuda makin senang menakut-nakuti hewan lain.

Namun kali ini sang kuda menunggu lebih lama dari biasanya. Ia sabar menunggu dan lewatlah seekor kucing hutan dengan seekor tikus di mulutnya. Kucing itu lalu duduk di dekat pohon besar dan menyantap tikus buruannya. Sang kuda mengendap dari belakang dan kemudian mengagetkan kucing hutan semau-maunya. Tetapi, kucing hutan tertawa terbahak-bahak ketika tahu harimau bersuara kuda.

Sang kuda menjadi malu. Kuda sadar dirinya adalah kuda dan bukan harimau. Kuda berjanji pada dirinya sendiri untuk menjadi kuda sebagaimana seharusnya.

Komentar yang tepat terhadap isi kutipan teks tersebut adalah ...

A. Sikap kucing hutan terhadap kuda menunjukkan kecerdikan.

B. Tindakan kuda makan gandum patut dicontoh.

C. Takut pada harimau merupakan pendapat kucing hutan.

D. Tindakan domba atas perilaku kuda sungguh bijaksana.

36. Cermati paragraf rumpang berikut!

Penampilan dianggap penting karena penampilan dapat [...] kesan pertama pelanggan. Tidak aneh jika petugas pelayanan harus [...] busana yang dikenakannya. Perlu diingat bahwa busana yang dikenakan dapat [...] kepada pelanggan.

Kata berimbuhan tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ...

A. mempengaruhi, diperhatikan, berpengaruh

B. mempengaruhi, memperhatikan, berpengaruh

C. mempengaruhi, memperhatikan, dipengaruhi

D. dipengaruhi, memperhatikan, berpengaruh

37. Cermati kalimat-kalimat petunjuk berikut!

Petunjuk Membuat Kue Dorayaki

1) Campur terigu, gula, garam, fermipan, dan aduk sampai rata.

2) Setelah telur tercampur, masukkan susu cair sampai adonan mengental.

3) Simpan adonan kurang lebih 30 menit, lalu memasukkan mentega cair,aduk sampai rata.

4) Kemudian masukkan telur sedikit demi sedikit.

5) Siapkan cetakan dan panggang,taburi seres dan keju.

Urutan tepat petunjuk pembuatan kue dorayaki adalah ...

A. 1-2-3-5-4

B. 1-3-2-4-5

C. 1-3-4-5-2

D. 1-4-2-3-5

38. Cermati teks berikut !

Seperti diketahui, motivasi belajar pada siswa tidak sama kuatnya.Pada siswa yang motivasinya bersifat intrinsik, kemauan belajarnya lebih kuat […]. Sebaliknya dengan siswa yang motivasi belajarnya bersifat ektrinsik, kemauan untuk belajar sangat tergantung pada kondisi di luar dirinya.

Kalimat  yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah….

A. Motivasi belajar sangat tergantung pada diri sendiri.

B. Siswa tersebut tidak tergantung pada faktor di luar dirinya.

C. Motivasi berdasarkan sifatnya dibedakan menjadi dua jenis.

D. Siswa belajar ketika akan menghadapi ulangan kenaikan kelas.

39. Cermati teks berikut !

1) Keluarkan ikan dan aksesori akuarium.

2) Air yang lama segera dibuang.

3) …..

4) Setelah bersih masukkan air yang baru.

5)    ….

6) Masukkan kembali ikan dan aksesori ke akuarium.

Isian yang tepat untuk teks prosedur di atas adalah….

A. Gosokkan bagian luar akuarium hingga bersih.

Diamkan beberapa saat agar suhunya stabil.

B. Diamkan beberapa saat agar suhunya stabil.

Air yang digunakan adalah air keran.

C. Bersihkan akuarium dengan menggunakan spon

Diamkan beberapa saat agar suhunya stabil.

D. Gosokkan bagian luar akuarium hingga bersih.

Air yang digunakan adalah air keran

40. Cermati data buku berikut !

Judul buku : Buku Super Lengkap : Makanan Bayi Sehat Alami

Penulis        : Wied Harry Apriadji

Penerbit        : Puspa Swara

Tebal           : 215 halaman

Harga           : Rp 125.000

Kelebihan    : ulasannya lengkap,terdapat tips-tips yang mudah dipahami

Kekurangan : harga kurang terjangkau.

Teks ulasan yang tepat berdasarkan data buku tersebut adalah ….

A. Buku berjudul buku super lengkap Makanan Bayi Sehat Alami karya Wield Harry Apriadji ini sangat bagus untuk calon maupun orang tua yang ingin tahu makanan tepat untuk Bayi. Meskipun harganya kurang terjangkau namun ulasan dan tips-tipsnya lengkap dan mudah dipahami.

B. Buku berjudul Buku Super Lengkap Makanan Bayi Sehat Alami karya Wied Harry Apriaji ini ulasannya lengkap,terdapat tips-tips yang mudah dipahami sehingga para pembaca tidak akan rugi jika tidak membeli buku ini.

C. Sangat bagus untuk calon maupun orangtua yang ingin tahu makanan tepat untuk bayi merupakan buku terbitan karya puspaswara yang berharga Rp 125.000.

D. Buku yang berjudul Buku Super Lengkap Makanan Bayi Sehat Alami karya Wied Harry Apriadji ini sangat bagus untuk calon orang tua kalangan menengah ke atas yang ingin tahu banyak tentang makanan tepat untuk bayi. Ditambah bukunya sangat tebal dan mahal.

B. SOAL ESSAY

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

1. Perbaikilah kata-kata yang bercetak miring dalam paragraf berikut ini!

Kebakaran hutan pada lereng Lawu Utara merupakan ancaman buat ekosistem di wilayah itu. Ribuan hektar hutan yang masih menutupi sebagian lereng utara terancam rusak jika terjadi kebakaran. Lereng utara termasuk wilayah Karanganyar, terdapat lebih daripada 6.000 hektar hutan berbagai jenis.

2.Perbaikilah kalimat berikut agar menjadi efektif!

- Pada tahun ini merupakan tahun terakhir masa dinasnya sebagai pegawai negeri.

- Presiden SBY menghadiri Rapin ABRI hari senin lalu.

- Warna kuning dan warna ungu adalah warna kesayangan adikku.

3. Jelaskan alasan kesalahan kalimat-kalimat di bawah ini!

- Ayah baru kembali daripada Jakarta

- Dia sudah berangkat menuju ke Jakarta dua hari yang lalu.

- Ayah pergi ke Solo menggunakan bus antar kota.

4. Perbaikilah kesalahan ejaan pada kalimat di bawah ini!

- Rudi suka makan di Warung Padang, sedangkan Rido lebih suka di Warung Tegal.

- Sebuah Tugu di pulau we, Aceh berdiri setinggi delapan meter.

5. Berilah tanda baca pada paragraf di bawah ini agar menjadi benar.

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa perpustakaan sekolah sebagai sumber pembelajaran ternyata masih jarang dikunjungi siswa karena beberapa penyebab. Penyebab tersebut adalah koleksi perpustakaan yang kurang lengkap ruang perpustakaan yang kurang kondusif dan masih kurangnya minat siswa.

Unduh kisi-kisi, soal, dan kunci jawaban di bawah ini.

Download